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论信息技术在幼儿教育中的融合运用
被引量:
4
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摘要
本文在研究过程中结合电子交互式白板等信息技术的运用实况,探讨了应该如何通过情境的创设、动态功能的运用、教育重难点的攻克、思维的互动交流等策略,进一步提高信息技术在幼儿教育中的融合运用水平。
作者
李晓兰
机构地区
江苏省苏州市相城区黄埭中心幼儿园
出处
《电脑知识与技术》
2018年第5期287-288,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
信息技术
幼儿教育
情境
语言
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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电脑知识与技术
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