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教师专业成长的生命周期
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摘要
教师的专业成长是一个动态过程,呈现一定的阶段性,每个阶段都有不同的成长特征。就好像一个人出生后的成长一样,要经过婴儿期、幼儿期、少年期、青春期、青年期、中年期和老年期,其中婴儿期生长发育迅速,幼儿期模仿能力较强,青春期出现第二性征和出生后最大的生长。根据人的生命成长周期规律,我把教师的专业成长分为婴幼期、青少年期、青年期、中年期和老年期五个阶段。
作者
李文送
机构地区
广东
出处
《教师博览(中旬刊)》
2018年第6期44-45,共2页
关键词
教师专业成长
生命周期
生长发育
成长特征
模仿能力
第二性征
周期规律
生命成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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