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基于文本的高中语文课堂有效提问研究
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摘要
高中语文课堂教学要借助提问来引起思考,达成教学目标。教师的有效提问就非常重要。所谓有效提问,就是指教师提出的问题明确,能够帮助学生理解、体味文本,促成教学活动有序有效地开展,最终达成教学目标。有效提问,一要有向度,问题要明确,紧扣教学目标。
作者
冯飞
机构地区
贵州省实验中学
出处
《贵州教育》
2018年第12期41-43,共3页
关键词
课堂教学
语文
高中
文本
教学目标
教学活动
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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