期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
妙笔生花 生动写作——小学作文教学方法浅谈
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学语文教学中培养学生的写作能力有着非常重要的意义,笔者根据教学实践,分析了当前小学语文写作教学中存在的不足。提出了针对性的解决策略。笔者认为只有调动学生的写作兴趣,建立和谐、民主、平等的师生关系,帮助学生学会积累,发展学生的自主学习能力,才能真正有效地提高学生的写作能力。
作者
李希兰
机构地区
临沂市兰山区半程镇中心小学
出处
《写作(下)》
2018年第1期37-38,共2页
Writing
关键词
写作
教学
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
郑智旺.
论小学生作文之路——初窥小学作文教学[J]
.高考,2017,0(15):204-204.
被引量:1
二级参考文献
1
1
崔俊为.
浅谈小学生作文教学[J]
.新课程(教育学术),2014,0(6):187-187.
被引量:8
同被引文献
9
1
陈红,王茜,刘涛,刘玉秀,吴华忠.
小学中高年级体验式作文教学探究[J]
.现代教育,2017(2):62-63.
被引量:7
2
李玉华.
拓宽写作思路,抒发自身情感——小学作文教学的几点思考[J]
.华夏教师,2019,0(3):44-44.
被引量:5
3
贾庆梅.
沉潜书香 笔墨生辉——小学作文教学的新策略[J]
.语文教学通讯,2020(48):47-49.
被引量:5
4
叶浪英.
部编教材实施下小学语文作文教学方式的实践探索[J]
.兴义民族师范学院学报,2020(6):85-89.
被引量:9
5
沙彩虹.
读写结合下的小学写作教学探究——评《观察·阅读·写作——小学作文整体教学与思维训练》[J]
.语文建设,2021(2).
被引量:6
6
王梦于,蔡秀翠,翟恒兴.
斯宾塞“快乐教育法”在小学作文教学中的应用研究[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2021(7):33-35.
被引量:1
7
葛红兵.
从描述、表述到创作——创意写作学视角下小学写作教学进阶新论[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,55(1):67-71.
被引量:8
8
白霞.
打开过程,着力指导——小学作文教学过程化的指导初探[J]
.教育现代化(电子版),2017(47):172-173.
被引量:5
9
魏丽媛.
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J]
.艺术科技,2019,0(8):196-196.
被引量:19
引证文献
1
1
雎婉素.
关于小学中高年级体验式作文教学策略的研究[J]
.教育界,2023(11):68-70.
1
唐子怡,余昌彩(指导老师).
数学君,我要向你宣战![J]
.新作文(小学中高年级版),2018(7):25-25.
2
高向明.
精雕细琢方能妙笔生花——谈作文的修改[J]
.中学语文,2018,0(15):56-57.
3
王惠燕.
“妙笔生花”话仿写——小学语文随文仿写探究[J]
.福建基础教育研究,2018(6):27-29.
被引量:8
4
刘孝瑛.
初中学生数学阅读能力培养之我见[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(6):54-54.
被引量:1
5
丁敏行.
高中语文学习方法与积累学习研究c[J]
.读天下(综合),2017,0(19):37-37.
6
张伟卫.
做好细节摘录,有效提高习作质量[J]
.写作(中),2018,0(1):194-194.
7
闵少华.
聚焦阅读教学,提升核心素养[J]
.小学生作文辅导,2018,0(4):81-81.
8
罗文.
穿越文本,感受索溪峪的“野”[J]
.教育现代化(电子版),2018(10):157-157.
写作(下)
2018年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部