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高中语文教学中审美情感培养
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摘要
高中语文教学对学生进行审美情感的培养有益于教学目标的实现与学生综合素质的提高,需要多种措施并举:了解作者的思想,产生情感的共鸣;采用多种教学方式,加强课堂效果;创设审美情感教学的情境;感受文学作品的形象以及加强课外阅读实践等。
作者
刘春凤
李晓静
机构地区
寿光市第二中学
出处
《写作(下)》
2018年第1期45-46,共2页
Writing
关键词
高中
语文教学
审美情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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