新课程理念下物理教学方式的转变

根据新课程标准的基本规范和质量要求,初中物理教师需要不断调整自己的教学方式来适应学生自主学习的需要。本文围绕课堂教学中鼓励学生提问、加强演示实验和探究实验、开展课外活动、借助网络技术等环节进行了转变和提升,推动学生自主探究式学习。