实现阅读课堂开放性教学的方法

开放性阅读是新课标背景下小学语文阅读教学的重要方法,它能有效培养学生的发散性思维,使学生对文本有多元的理解,并获得语言感悟能力的发展。在阅读课堂,学生对作品的理解与认知水平、生活经验有着重要的联系,开放性阅读正是基于此背景而产生的。教师要意识到学生的思维呈现是课堂重要的动态资源,它能让学生在思维碰撞中达到逐渐理解文本,最终获得语言综合能力的发展。