对小学语文课外阅读内容选择的探究

教学是一个双向互动的过程,完成教师与学生之间的沟通交流。教师在教学课程标准规定的内容完成之外,还应指导学生利用课余时间开展课外阅读,让他们增长见识,拓宽知识范围,间接对课内知识的学习形成补充。教师应当为学生提出具有针对性合理科学的指导课外阅读意见,以此使学生在课堂教学中的学习效果得以提升。