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基于数学课堂教学下提问意识的培养
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摘要
数学教学就是要让学生不断地去发现和质疑,作为数学教师都非常注重如何提高学生提问题的意识和能力。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更为重要。"探究数学课堂教学中如何让学生提出问题、发现问题意识尤为重要。
作者
张恩宁
机构地区
江苏省南京市景明佳园小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第6期75-75,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学课堂教学
提问意识
培养
数学教学
数学教师
爱因斯坦
提出问题
问题意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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