用好统编教材 推动初中语文教学转型

新课标背景下初中语文教学要围绕学生语文核心素养的初步养成进行有效转型：改变学习知识的方式，建构言语系统，发展语言能力；摆脱统一“压模”的教学形式，设置思辨型问题，追求思维的发展提升；借助文本改造，开展审关解读活动，进行关的鉴赏和创造；从文化视角解读文本，巧妙整合渗透，激活文化意识。