区域融合教师培训体系的建构与实践探索

教师培训是中小学教师队伍建设的重要方面。北京市丰台区从＂十三五＂教师培训工作开始,在建立教师培训大课程观和深化教育综合改革的背景下,以课程与教学研究、质量评价与资源建设为基础,从教师专业发展和区域教育优质均衡发展角度重新定位,以＂融合＂为基本理念,构建区域特色教师培训体系。