摘要
培养高校"双语"学生英语自主学习能力,探索并构建高校"双语"学生英语自主学习模式,是未来社会对应用型人才培养的客观要求及必要条件。本文采用调查问卷方法,对内蒙古农业大学"双语"本科生自主学习能力现状进行调查分析并提出有效的对策,一方面有助于引导学生学习,养成自主学习的习惯,培养自主学习能力;另一方面为大学本科生英语教学模式的改革提出一些建设性意见。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2018年第1期66-70,共5页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目"基于‘呼包银榆’经济区应用型‘双语’人才培养模式的研究"(NJSY063)
