期刊文献+

微课在高中化学教学中的应用探讨

下载PDF
导出
摘要 微课因其网络化、微型化、视频化等特点满足了各个学科的不同学习需求,对提升学生的学习能力、创新教师的传授方法具有促进作用,受到了师生认可。
出处 《中学化学》 2018年第6期12-14,共3页
基金 阿坝师院质量工程项目《自然地理学》课程建设(20170769)资助 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川民族山地经济发展研究中心项目(SDJJ1808)资助
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部