摘要
马克思关于人类解放与自由的思想经历了一个形成和发展的过程，这一过程可以分为三个阶段：第一阶段是青少年时期马克思的生活背景和求学经历，特别是进人大学后，受到启蒙运动和浪漫主义思潮的影响，力图建构一种形而上学的法学体系以面对社会政治现实；第二阶段是青年马克思在认识到先验概念与社会现实的冲突之后，开始转向黑格尔的辩证法，他通过“博士论文”的哲学探索反映了“个体自由”的社会政治理想；第三阶段是在 《 莱茵报 》 的斗争中，逐渐放弃原有的理性主义国家观念，开始探索由现实物质利益所带来的一系列问题，并在向一般唯物主义和哲学共产主义的转变中形成了对现实社会历史和结构的初步理解。
