从“推测”到“随机”——“可能性”教学实录与设计意图

教学内容 人教版《数学》五年级上册第四单元例1、例2、例3。教学目标1．在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象；能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。