期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

郁达夫的营构之秋——以《故都的秋》教学为例被引量：2

原文传递

导出

摘要《故都的秋》很难教。听过不少老师的公开课，也查阅过很多上课实录、教学设计，觉得常见的教法很难把这篇文章的味道讲透。常见的教法，有两个问题。

作者李卓

机构地区广东佛山市第一中学

出处《语文学习》 2018年第6期31-34,共4页

关键词《故都的秋》教学设计郁达夫公开课教法老师上课文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1罗崇祥.郁达夫的悲凉颂歌——《故都的秋》[J].甘肃教育,2006(08B):24-25. 被引量：1
2文继炬.那是一触摸就令人伤怀的记忆——《故都的秋》教学设计[J].语文学习,2007(10):40-42. 被引量：1
3陈日亮.《故都的秋》的秋味品读[J].中学语文教学,2010(10):40-42. 被引量：10
4戴家华.浓浓的秋味深深的眷恋——也谈对《故都的秋》中“清”的理解[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(3):82-83. 被引量：1
5董国俊.重读《故都的秋》中的秋景图[J].中学语文教学,2011(6):41-42. 被引量：4
6俞王毛,张小华.秋气堪悲未必然——也谈《故都的秋》的情感基调[J].语文建设,2013(10):47-49. 被引量：4
7吕文娟.郁达夫的秋天与秋天的郁达夫——抓住“景”与“情”创新设计《故都的秋》[J].才智,2010,0(18):85-85. 被引量：1
8顾淋丽.“悲凉之好”之我见——谈《故都的秋》的审美特质[J].中学语文教学参考,2017,0(12):47-50. 被引量：2
9方汉泉.二元对立原则及其在文学批评中的运用[J].外语与外语教学,2004(7):37-41. 被引量：70

引证文献2

1戴梦姿.对立绘秋景，闲笔出真情——基于结构主义二元对立解读《故都的秋》[J].语文教学与研究,2019,0(21):27-32.
2徐蕊,黄昕玥.《故都的秋》的人文之美[J].襄阳职业技术学院学报,2024,23(2):137-140.

语文学习

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部