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按照“数据分析”流程,创新章节小结模式

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摘要章节小结,是学习一个章节、一个单元后的反思学习,数学教材每章后都安排了学习＂小结＂,并用纲目＂本章知识结构＂、＂回顾与思考＂引领＂小结＂.章节小结课肩负梳理数学知识、建构知识网络、生成数学理解、揭示内在联系、凝练思想方法、引领学习方式的使命,理应受到重视.

作者阳志长吴志仁肖厚明吉树仁

机构地区湖南省株洲县第五中学

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第5期7-9,共3页

基金湖南省教育科学“十三·五”规划2016年度课题“基于大数据的普通高中数学课堂教育教学行为变革的行动研究”(课题批准号:XJK016CZXX033)的阶段研究成果

关键词章节流程创新反思学习数学教材知识结构数学知识知识网络

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2018年第5期

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