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浅议小学数学模型思想在课堂教学中的培养策略
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摘要
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展,因此在课堂教学中教师要改变原有的教学观念和教学方法,尝试运用多种方法来激发学生的学习兴趣,进而提高他们的学习效率以及课堂教学的有效性。基于此,对小学数学教学中如何培养学生的模型思想进行了简单的探究。
作者
杨廷霞
机构地区
甘肃省兰州市城关区金城关回民小学
出处
《新课程》
2018年第10期15-15,共1页
关键词
小学数学
模型思想
课堂教学
分类号
O141.4 [理学—基础数学]
引文网络
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