上好小学数学复习课的三字理念

下载PDF

导出

摘要在小学课堂教学中复习课是重要的课型之一,并占有重要的地位。在复习课上,通过对所学知识的重新梳理和认识,融合新旧知识,从全面梳理到浓缩精华,逐渐让数学知识条理化、系统化,不断帮助学生完善知识结构,领悟数学方法,发展数学思维,进而提高数学素养。然而,在现实教学中,教师容易将复习课上成练习课,如何提高复习课堂的效率,同时还能满足不同层次水平学生的需求,在笔者看来,上好小学数学复习课要树立＂理、联.

作者权慧

机构地区甘肃省兰州市西固区福利东路第一小学〈兰炼一小〉

出处《新课程》 2018年第10期93-93,共1页

关键词小学数学复习课课堂教学数学知识知识结构数学方法数学思维数学素养

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1白玲.创设问题情境,激发学生的学习兴趣[J].数学学习与研究,2018(10):82-82.
2康文华.浓缩精华，微课精学[J].教育现代化（电子版）,2017(26):134-134.
3彭兆荣.“宅兹中国”:乡土社会之栖居景观[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）,2018,38(3):49-54. 被引量：2
4高宝德.构建高效课堂提高数学素养[J].数学学习与研究,2018(10):45-45.
5刘蕙质.企业标志设计的抽象表达[J].艺术科技,2017,30(1):305-305.
6李兰.小学六年级数学有效性复习的策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(21):55-55.
7姚万里.第9讲中考解答题重难题型突破(二)[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2018,0(8):2-10.
8钱学锋.沟通内在联系完善知识结构——《异分母分数加减法》教学设计[J].小学教学设计（数学．科学版）,2018,0(5):33-35. 被引量：1
9梁罡.基于“多维一体”教学评估理念的思政课教师教学能力提升路径研究[J].辽宁教育行政学院学报,2018,35(2):44-48. 被引量：1
10禹哲,韩萍.批判性思维与大学生媒介素养提升的关联性研究[J].当代教研论丛,2018,0(2):11-12. 被引量：1

新课程

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

上好小学数学复习课的三字理念

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史