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打开对比实验的智慧之门——小学科学对比实验的教学策略 被引量:1

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摘要 对比实验其核心因素就是变量的控制。教师应该理清对比实验的特点、学生学情和教学内容,充分发挥教师在实验设计过程中的有效作用,最终保证实验计划的严谨性、规范性和可操作性,保证实验验证数据的准确性。
作者 黄凤
出处 《新课程》 2018年第10期122-122,共1页
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