期刊文献+

高效课堂理念下的略读教学模式

下载PDF
导出
摘要 模式的基本结构:略读课文"高效课堂"教学模式的基本结构为:观察阅读—合作探究—构思写作—展示讲评—修改提升—欣赏点评。略读课文"高效课堂"教学模式是根据略读课文教学的一般程序建构起来的,具有相对的稳定性。但是根据具体略读课文的不同内容和不同形式,它又有一定的可变性和灵活性。
作者 吴佳
出处 《新课程》 2018年第10期152-152,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部