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积极心理学支撑的有效教学
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摘要
在新课改深入实施的背景下,对于有效教学的探讨是教育和教学改革的焦点话题。从分析积极心理学的概念和特征入手,试图探讨心理学理论下有效教学的实施途径。
作者
朱野
机构地区
吉林省长春市农安县杨树林乡中心小学
出处
《新课程》
2018年第10期182-182,共1页
关键词
积极心理学
有效教学
心理学支持
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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