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运用简笔画 让语文作业评价魅力无穷
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摘要
运用简笔画进行作业评价能较好地吸引孩子的注意力,让孩子保持高涨的学习热情。尤其对中年级的学生来说,新颖、别致的评价方式既能让他们觉得新奇、有趣,又能激发他们的好胜心理,使他们对学习保持浓厚的兴趣,从而取得良好的学习效果。
作者
郭小红
机构地区
山西省太原市清徐县徐沟镇中心学校
出处
《新课程》
2018年第10期211-211,共1页
关键词
简笔画
作业评价
评价方法
分层评价
多元评价
评价效果
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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