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“暖教育”孕育暖文化
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摘要
学校在“暖教育”文化核心的引领下,整体规划,深入挖掘“暖课程”理念及目标,把“孕育暖文化,塑多元人才”课程理念作为学校课程体系建设的指导思想,逐步形成和谐、健康且富有特色的“暖课程”体系,并取得了初步效果。共研发了三类课程:
出处
《天津教育》
2018年第6期F0002-F0002,I0001,F0003,F0004,共4页
Tianjin Education
关键词
文化核心
教育
课程体系建设
整体规划
课程理念
学校
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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