灵动物理教学策略的探究与应用

《普通高中物理课程标准》提出，要进一步提升学生的物理核心素养，坚持以人为本，为学生的终身发展奠定基础，为人类科学事业的传承与社会的发展作贡献，形成科学态度、科学世界观和价值观，为做有责任感的未来社会公民奠定基础。灵动物理教学策略的提出，就是让学生在学习、生活和成长的过程中感到快乐，体悟生命的价值与存在，体验教育过程的快乐与幸福，从而提升物理学科素养，培养崇高的科学精神。