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董刚:职业教育布局人工智能策略与实践被引量：1

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摘要由教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》指出，将全面推进“新工科”建设，高度重视人工智能与计算机、控制、数学等学科专业教育的交叉融合，形成“人工智能＋X”复合专业培养新模式。对此，职业院校将承担怎样的应用型人才培养任务并如何布局呢？

作者陶春

出处《中国教育网络》 2018年第6期31-31,共1页 China Education Network

关键词人工智能职业院校教育布局实践创新行动计划应用型人才高等学校交叉融合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2018年第6期

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