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山东科技职业学院:混合教学改革助力学生成长
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摘要
山东科技职业学院成为国家示范性高职院校建设单位后,职业教育内涵建设成为学院的重点发展方向,在此背景下,学院抓住教育信息化带来的发展机遇,2010年启动数字校园建设,2013年开始对混合式教学改革进行了探索与实践,创新实施了以混合式教学为主要特征的“现代职教课程”改革,取得了系列建设成果。
作者
张宗宝
冯华
机构地区
山东科技职业学院信息工程系
出处
《中国教育网络》
2018年第6期62-63,共2页
China Education Network
关键词
职业学院
教学改革
混合式
学生成长
科技
山东
国家示范性高职院校
数字校园建设
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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