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“以形助数”解函数中一类“参数范围”问题

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摘要函数问题是高考的热点和难点，数形结合是解决函数问题的重要思想方法，利用“以形助数”将抽象数学语言与直观图形结合，实现代数与图形之间的转化，能简化函数问题解题过程．

作者冀建军

机构地区陕西省洛南县西关中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第5期8-9,共2页

关键词参数求解分离参数以形助数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第5期

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