摘要
"钱学森之问"的核心在于培养有创造力的杰出人才,然而据我们的调查所得显示,近年来大学生创新成果保护上除了很多学校领导老师不重视外,还存在制度性的问题,即是对于大学生创新成果保护上的产权归属与收益分配没有合理有效的法律制度安排,已经严重影响到了激励大学生创新能力的培养和创新成果的产出。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2018年第6期37-40,共4页
China University Science & Technology
基金
国家知识产权局软科学研究项目江西省知识产权局项目"知识产权强国战略背景下知识产权促进大众创业
万众创新的政策研究"(ZR201601)的研究成果
江西科技学院人文社科项目"新法下高校科技成果转化法律制度析评"(RW1716)的资助
