小班化情景下教学的有效性研究

情景教学是在初中学科教学中经常被使用的一种教学方法,因为这种方法可以将学生引导至教师构建的特定的教学环境中,让学生产生特定的情感体验与思想感受,可以让学生在特定的环境中获得特定的应对技能,更能提升学生的学习效率,强化学生的思维,可以说是一种非常有效的教学方法。尤其是在小班化教学中,教学情景的效果就体现得更加明显了,学生的学习兴趣更加浓厚了,学习情绪也更加高昂了。在此对小班化情景下教学的有效性进行一番浅要的探究。