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信息技术在初中物理差异化教学中的应用模式研究
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摘要
教育信息化是新的教学趋势,将信息技术运用到教学活动中,能够更好地满足学生的多元需求,帮助初中生进一步理解与接受教学内容,提升学生对初中物理知识的综合运用能力。因此,教师应当积极研究如何在初中物理的教学活动中应用好信息技术,以提高课堂教学的效率,培养学生的创新思维能力,让学生的物理素养得到提升。
作者
廖平
机构地区
江西省赣南师范大学附属中学
出处
《新课程》
2018年第11期111-111,共1页
关键词
信息技术
初中物理
差异化
教学模式
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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