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浅谈初中几何数学中发散思维的训练
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摘要
在初中几何数学的教学中,发散性思维可以拓展学生的思路、让学生的灵活性学习思维可以得到有效的培养,让学生在解题的过程中不局限于一个解题方案,鼓励学生敢于创新,让其思维得到发展,让学生可以从多方面、多层次、多角度进行思考,摸索出更加独特、新颖、简单的解题方案。
作者
寇天驹
机构地区
江苏省淮安市马甸中学
出处
《新课程》
2018年第11期176-176,共1页
关键词
初中
几何数学
发散思维
分类号
O1 [理学—基础数学]
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