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浅谈农村中学生不良行为习惯形成的家庭因素
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摘要
试图从产生不良行为习惯的家族因素分析入手,所谈及的问题能引起家庭、学校和社会的共同重视,从而找到真正能改变家村中学生不良行为和习惯的有效方法和途径。
作者
雷婷
机构地区
甘肃省天水市麦积区花牛中学
出处
《新课程》
2018年第11期236-236,共1页
关键词
农村中学生
家庭因素
不良行为习惯
分类号
TS976 [轻工技术与工程]
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