双主体“三三式”课堂教学模式在高中数学中的应用

为解决当前数学教学模式存在的问题,围绕新课改需求,研究提出了一种双主体＂三三式＂课堂教学模式。针对该教学模式,重点给出了构建原则,分析了主要特点,并提出了具体的实现方式。