高中英语的文化渗入及教学探析

随着新课改和素质教育的不断深入实施,高中英语教育改革势在必行。从高中英语实况来看,从理解语言知识到运用语言都开始转型。在英语教育中,要求听、说、读、写四项能力并重,不仅要在教学中培养这四项能力,还必须要能理解其语言文化。以外研版为例,从文化渗入角度提出英语教材的改进,并提出文化教学策略建议。