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试错教学法在三角比教学中的探索
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摘要
采用示例与片段教学相结合的方式来展开论述。试错教学法适应了新课程改革的理念,也有利于学生数学核心素养的形成,综上试错教学法在高中数学三角比教学中具有重要的实际价值,值得更广泛和深入地探究。
作者
徐荣改
机构地区
上海音乐学院附属安师实验中学
出处
《新课程》
2018年第12期76-76,共1页
关键词
试错法
教学方法
高中数学
三角比
探索
分类号
O174 [理学—基础数学]
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