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试错教学法在三角比教学中的探索 被引量:1

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摘要 采用示例与片段教学相结合的方式来展开论述。试错教学法适应了新课程改革的理念,也有利于学生数学核心素养的形成,综上试错教学法在高中数学三角比教学中具有重要的实际价值,值得更广泛和深入地探究。
作者 徐荣改
出处 《新课程》 2018年第12期76-76,共1页
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