刍议如何构建高中物理高效课堂

新课改在高中物理教学中的不断深入,越来越要求高中物理教师注重学生综合素质的培养。在高中物理教学中,陈旧、落后的＂满堂灌＂教学模式,只注重课本知识的传授,不注重与学生的课堂互动,忽视了学生的主体地位,不利于学生学习兴趣的激发,课堂教学效果甚微。新时期下,如何构建高效的高中物理课堂,提高学生的物理学习效率,成为每一位物理教学工作者研究的一项重要课题。高效课堂,是指教师在有限的课堂时间内获得最大化的课堂效益。结合多年高中物理教学经验,针对构建高效高中物理课堂展开了研究。