课堂教学和实践体验相结合打造高效生物课堂

高中生物是一门集实践性、实验性、应用性于一体的自然学科。2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出,课程内容应与生活实践和科技发展相联系,关注学生的生活体验和学习兴趣。新的高考考试大纲中也明确提出学生应具备基本的简单生物学问题的验证和探究能力。因此,在生物课教学中注重实验能力的培养,也是培养实践能力的一种方式,引导学生动手操作,体验实验探究的过程。真知源于学生真实的体验和快乐的实践,恰当适时地创造知识与现实生活的碰撞,使学生不断发现知识与生活的联系,激活他们的学习动力,让他们主动寻找问题的答案,把枯燥沉闷的课堂变成乐学会学、积极主动探寻知识世界的高效课堂。