当前农村幼儿园开展区域活动存在的问题及解决策略

2012年9月,教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中的说明部分明确指出：＂要理解幼儿的学习方式和特点,要珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。