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欣赏教学中听、唱、动的结合研究
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摘要
音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分,对培养学生感受音乐、理解音乐、表现音乐有着重要作用。作为一线的教师,我在音乐欣赏课教学中,采用听、唱、动结合的尝试,收到了良好的效果。
作者
黄桂兰
机构地区
新疆昌吉市第二小学
出处
《中小学音乐教育》
2018年第6期32-33,共2页
The Education of Music
关键词
音乐欣赏教学
小学音乐教学
音乐欣赏课教学
感受音乐
理解音乐
学生
教师
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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