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从“以学科文本为核心”到“以能力提升为旨归”——阅读核心素养的反思与重构 被引量:4

From “Taking the Subject Text as the Core” to “Focusing on the Improvement of Ability”:Reflection and Reconstruction of Core Quality in Reading
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摘要 阅读素养是语文核心素养的重要表现和支撑,也是个人学习能力、个人素养和终身发展的重要基础。阅读核心素养又是诸多阅读素养中最为核心的素养,具有五种能力表现:文本感知力、意义建构力、生活运用力、情感迁移力、自我反思力。文章对阅读核心素养进行了反思与重构。
作者 王会娟
出处 《基础教育研究》 2018年第9期49-51,共3页 Basic Education Research
基金 2016年宁夏回族自治区研究生教育创新计划基金项目"教育学原理专业硕士学位点提升计划"(项目编号:YXW201610)的阶段性研究成果
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参考文献1

二级参考文献19

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共引文献38

同被引文献6

引证文献4

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