期刊文献+

智慧型“懒”班主任的带班策略

下载PDF
导出
摘要 智慧型班主任善于通过班级规章制度引导和督促学生遵守学校纪律,巧用、活用班会课激活学生内在潜能和增强班集体的凝聚力,擅长引导学生自主参与班级管理,用爱心关注和帮助班内弱势群体学生的发展,带领班级整体进步和向更高层次和谐发展。
作者 方红德
出处 《基础教育研究》 2018年第9期77-78,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部