期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“互联网+”背景下计算机应用基础课程教学改革研究
原文传递
导出
摘要
当前,随着“互联网+”技术融入人们日常工作与生活的方方面面,作为计算机教育工作者来说,也正在逐渐尝试基于“互联网+”的计算机教学改革。充分利用“互联网+”提供的各类平台,来为计算机教学服务。文章研究了计算机基础课堂中,引入“互联网+”媒介,开展线上线下教学的实践过程。在实践中取得了很好的应用效果。
作者
周玉涛
机构地区
辽源职业技术学院
出处
《各界》
2018年第12期137-137,共1页
All Circles
关键词
互联网+
教学模式
学习通
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
487
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
贾跃远.
浅析“互联网+”背景下教学模式的特征与构建[J]
.中国培训,2017,0(9):45-48.
被引量:8
2
孙敏.
“互联网+”下基于“学习通”平台计算机应用基础课程教学模式的构建与尝试[J]
.产业与科技论坛,2018,17(1):64-65.
被引量:13
3
杨柳.
互联网+时代创新教学模式浅析[J]
.教育观察,2016,5(7):91-92.
被引量:8
4
宁家骏.
“互联网+”行动计划的实施背景、内涵及主要内容[J]
.电子政务,2015(6):32-38.
被引量:465
二级参考文献
6
1
宁家骏.
“互联网+”行动计划的实施背景、内涵及主要内容[J]
.电子政务,2015(6):32-38.
被引量:465
2
谢伟.
移动微学习:传统课堂的有效补充——以微信公众平台为例[J]
.中国教育技术装备,2016,0(2):25-27.
被引量:10
3
王珏.
优质微课开发的方法论[J]
.中国信息技术教育,2016(6):54-56.
被引量:2
4
张雪明.
如何做好慕课时代的教师[J]
.上海教育,2016,0(7):16-17.
被引量:1
5
杨柳.
互联网+时代创新教学模式浅析[J]
.教育观察,2016,5(7):91-92.
被引量:8
6
贾跃远.
浅析“互联网+”背景下教学模式的特征与构建[J]
.中国培训,2017,0(9):45-48.
被引量:8
共引文献
487
1
李洋,李娜.
基于互联网环境下移动学习微平台的实现与研究[J]
.中外企业家,2020,0(14):170-170.
被引量:3
2
郭志伟.
“互联网+”对财务会计的影响分析[J]
.中外企业家,2020,0(1):21-21.
被引量:2
3
许舒诚.
基于“互联网+”视角下中医药健康产业发展路径选择[J]
.世界最新医学信息文摘,2019,0(81):385-386.
被引量:6
4
张磊.
“互联网+教育”背景下教师专业发展路径探索[J]
.宁夏教育,2020(7):30-34.
被引量:3
5
高丽娜.
“互联网+”时代旅游目的地营销模式创新——以扬州为例[J]
.旅游与摄影,2020(18):43-44.
6
杨正合,龙芳敏,王俊利,徐启江,邢志勇,陈祥凤.
新医科背景下“以赛促创,专创融合”育人模式探究[J]
.科技创业月刊,2023,36(S01):168-170.
7
高淮微,李润.
我国“互联网+教育”政策的总体特征、设计实施与发展趋势——基于2015—2020年10个城市的政策分析[J]
.中国教育政策评论,2022(1):127-150.
8
卢福财,刘林英,徐远彬.
互联网发展对工业绿色全要素生产率的影响研究[J]
.江西社会科学,2021(1):39-50.
被引量:23
9
刘心欣,刘继广.
对传统产业互联网化的实证考察[J]
.中国经贸导刊,2019(5Z):133-135.
10
陈清怡,千庆兰.
“互联网+”背景下乡村产业重构的机理与类型[J]
.上海城市规划,2021(2):16-22.
被引量:4
1
周浩.
基于慕课理念的计算机应用基础课程教学改革与实践[J]
.电脑知识与技术,2018,14(5):169-170.
2
孙雪岩.
高校计算机应用基础教学改革探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(12):56-57.
各界
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部