期刊文献+

审美意蕴无限开拓的人体素描教学思考

Reflections on the Teaching of Human Sketch in the Endless Exploration of Aesthetic Implication
下载PDF
导出
摘要 用二维平面形式呈现是人体素描是主要的绘画手段,它具有一定的局限性。当代人艺术的表现形式千姿百态,严谨教学下的素描训练很难表达当代艺术人崇尚自由的艺术观念。这也是当今艺术教学中存在的问题。要解决这个现实问题,就需要重新认识素描及教学思维。本文以人体素描教学为例,阐释了如何在有限的视觉图示下寻求审美意蕴的无限开拓。 Human body sketch is the main way of painting in two-dimensional form. It has some limitations. The art forms of contemporary people are varied. Under strict teaching,sketch training is hard to express the artistic concept of contemporary art people advocating freedom. This is also a problem in the teaching of art today. To solve this practical problem,we need to reunderstand sketch and teaching thinking. Taking human sketch teaching as an example,this paper explains how to seek unlimited development of aesthetic meaning under limited visual expression.
作者 杨明倩 YANG Ming - qian(Sichuan Radio and TV University, Chengdu Sichuan 610073, China)
出处 《湖北函授大学学报》 2018年第11期184-185,共2页
关键词 审美意蕴 人体素描 教学 aesthetic implication human body drawing teaching
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1沈琪译.《罗丹艺术论》,人民美术出版社1978年版,第32页.
  • 2王震、徐伯阳编.《徐悲鸿艺术论文集》,宁夏人民出版社1994年版,第512页.

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部