摘要
"互联网+"时代,基于大数据的精准教学已成为常见的教学模式,也使教师向因材施教这一"理想国"又迈进一步。文章着眼于技术更新带来的教育模式变迁,分析了现行教材体系的不足,对改进教材出版以适应教育模式的变化做出了思考和建议。文章认为,教材出版要跟上时代步伐,需要着眼于思想转变、形态转变以及技术转变。
出处
《科技与出版》
CSSCI
北大核心
2018年第6期73-76,共4页
Science-Technology & Publication
基金
重庆市高等教育教学改革重大项目(151005)
西南大学教育教学改革研究项目(2017JY003)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWU1709119)资助