TQC理论在河流与海岸动力学课堂教学改革中的应用

河流与海岸动力学是港口航道与海岸工程专业本科生的专业核心课,是港口选址、海岸工程平面布置和结构设计的理论基础。课程难度较大,教学效果欠佳,有必要开展课堂教学改革。引进TQC理论,应用"全面、全过程、全员参与"的思想,通过优化课程内容、转变授课模式和改变成绩评价方式,探索建立体验式和角色互换式、探究式和合作式的课上课下两个课堂。