摘要
以学生的成长成才为中心,以问题为导向,从辅导员工作案例出发,用实证的方法归纳总结辅导员育人中大学生成长成才的规律。通过对工作遇到的问题进行分类,做到精准育人。辅导员育人过程中遇到的问题大致可以分为六类:思想引导类、学业促导类、事务指导类、突发疏导类、情感传导类、心理辅导类。通过对这些问题规律的把握,形成了辅导员育人的"六系统"即:辅导员育人的思想引领系统、服务发展系统、制度支撑系统、应急处置系统、人际生态系统、身心协同系统。
出处
《济南职业学院学报》
2018年第3期75-77,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
江西省2016年高校党建课题"‘双创’背景下高校辅导员职业发展的理论与实证研究"(课题编号:16DJYB039)
景德镇陶瓷大学2017年自选(辅导员专项)课题"‘双创’背景下我校辅导员职业发展路径选择的实证研究"(课题编号:17WBXC015)的阶段性成果