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互联网时代终身学习文化的取向与构建策略

Internet-Based Lifelong Learning Culture:Trends and Construction Strategies
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摘要 互联网时代的终身学习文化融合网络文化开放性、多元性、交互性与创新性等特点,强化持续性学习与个性化学习的理念,创新了学习方式。构建互联网时代终身学习文化,必须分析互联网时代终身学习文化的取向,采取创建基于互联网的终身学习文化社会大气候,推进积极的学习者主观文化建设,建构互联网智慧型终身学习方式等策略。 Internet-based lifelong learning culture features network-oriented culture characterized by openness, multiplicity, interactivity and creativity, and advocates continuous learning and personalized learning, thus innovating learning today. To develop internet-based lifelong learning culture, it is necessary to analyze its trends and adopt strategies like constructing an optimum environment, promoting learners' agency, and exploring intelligence-driven approaches and so on.
出处 《广州广播电视大学学报》 2018年第2期1-4,共4页 Journal of Guangzhou Open University
基金 广州市教育科学"十二五"规划2013年度课题"广州学习型社会建设中的终身学习文化建设"(项目编号:2013a218) 国家开放大学2016年度科研课题"学习型社会建设中的终身学习文化建设--以广州市为例"(项目编号:G16A2903Y)
关键词 互联网 终身学习 文化取向 构建策略 internet lifelong learning culture trends construction strategies
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参考文献6

二级参考文献50

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