摘要
互联网时代的终身学习文化融合网络文化开放性、多元性、交互性与创新性等特点,强化持续性学习与个性化学习的理念,创新了学习方式。构建互联网时代终身学习文化,必须分析互联网时代终身学习文化的取向,采取创建基于互联网的终身学习文化社会大气候,推进积极的学习者主观文化建设,建构互联网智慧型终身学习方式等策略。
Internet-based lifelong learning culture features network-oriented culture characterized by openness, multiplicity, interactivity and creativity, and advocates continuous learning and personalized learning, thus innovating learning today. To develop internet-based lifelong learning culture, it is necessary to analyze its trends and adopt strategies like constructing an optimum environment, promoting learners' agency, and exploring intelligence-driven approaches and so on.
出处
《广州广播电视大学学报》
2018年第2期1-4,共4页
Journal of Guangzhou Open University
基金
广州市教育科学"十二五"规划2013年度课题"广州学习型社会建设中的终身学习文化建设"(项目编号:2013a218)
国家开放大学2016年度科研课题"学习型社会建设中的终身学习文化建设--以广州市为例"(项目编号:G16A2903Y)
关键词
互联网
终身学习
文化取向
构建策略
internet
lifelong learning
culture trends
construction strategies