指向深度学习的高中思想政治课单元教学设计思路

新课标明确将高中思想政治课定位为活动型课程,因此如何推动教与学从“浅表”走向“深度”,切实落实课程目标,成为当下高中政治课教学急需研究的问题。指向深度学习的单元教学设计,注重批判理解,强调内容整合,促进知识建构,着重迁移运用,是实现活动型学科课程实施的有效形式之一。