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“基于学生个性发展的课程校本化实施探索”研究成果的形成分析及推广
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摘要
本研究成果涉及学校课程校本化实施的五大关键问题,概括了学校十多年课程校本化实施的核心经验,是一所基层学校长期、系统、深刻的课改探索成果缩影。为确保统领性科研课题研究工作的顺利开展,学校通过校长领衔、纳入规划、与校本研修整合、开展研讨展示、编写成果专著等措施予以保障,并建立了相应的保障机制与制度。
作者
浦纳
机构地区
上海市徐汇区教育学院附属实验中学
出处
《现代教学》
2018年第13期87-88,共2页
Modern Teaching
关键词
课程校本化实施的核心问题
解决机制
制度保障
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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